2 нояб. 2012 г.

Ищете в литературе аргументы к сочинению? Зря! Их там нет.

Чего только не проходят в школе: ОБЖ, НВП, закон божий (или как бишь его)... но, к сожалению, не проходят риторику. А если где ее и проходят, то так - для галочки, одно название. В итоге, к 11 классу народ зачастую не знает, что такое "аргумент". Оценка за сочинение С1 у многих оказывается загубленной из-за того, что собственные тезисы и аргументы к ним вообще отсутствуют, а вместо аргументации приводится ни с чем не связанный фоновый материал из литературы. Это совершенно неправильная риторическая модель построения сочинения рассуждения. В чем же проблема, и как правильно?